https://www.zhihu.com/question/62014321/answer/3394726449

个人看来，“难”是个很模糊且直接与畏难情绪相关的字眼，一直尽量避免对娃/学生交流时使用。不止数学等学科，任何生活相关技能都是。更重要的是，不想让自己觉得“难”的东西直接传到下一代。

娃的可塑性很强，且有天生的不畏难天赋，所谓初生牛犊不怕虎。

多试，大胆试，随便用什么办法试，无论试对试错，过程中就会学到不少，大人在恰当时机点拨一二，让他们知道解决方案不唯一，让他们自己体会孰长孰短，这是个人理想的教学。

可惜大多数情况下时间精力不允许，尽力而为吧。

一些相关随想：

如何看待初中学生大面积补课的现状？3 赞同 · 0 评论回答

单位换算的例子，看起来有点死记硬背。包括方程，也许结合应用题让其体会未知数的含义。