K组1

白板上写 鸡，让学生在菜单里找此字，有不少。找到之后，猜意思。R 说像 马，我表示肯定，把右侧的 鸟 再写了一遍。提示那一撇像羽毛。猜出是鸟。再猜什么和鸟有关、菜单里常见，又给了点提示，猜出 鸡 的意思。

想再找另外一字，于是写 牛。菜单里找到不少。有猜 deer 的，表示接近了。再提醒在菜单上常见，F 最后猜到 cow。

还想找一字，于是问哪个字想学。R 指着木（木须xx）。

白板写了之后，提示中间是 trunk，让回去猜意思下次再说，提示：校园里到处有。

K组2 没到

一年级组1

白板直接写了

   鱼 羊
   牛 猪

意外地，M 还能想起 鱼和羊。

让猜下面两字意思，提示菜单上常见。有人猜 鸡，发现忘了写，补上。

继续猜下面是哪三种动物，菜单上常见。X E M 在给了选项 chicken, cow, pig 后，也未猜中。

一年级组2

一二三口，H 说one two three four。 经提示后，想起 口。

M 忘了。

后感

活跃又好学的，可遇不可求。

呵护学生任何的学习动力吧。